南昌铁路第一中学 邹向华
近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，明确，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措对。聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。习近平总书记在多次讲话中强调，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
时隔多年再次学习焦裕禄同志的感人事迹，让我受到了新的教育，有了新的启示。焦裕禄同志是人民的好儿子、是党培养的优秀干部，真正做到了严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的要求，这让我确实体会到为人民做实事才能得到人民的认可。
回顾咀嚼焦裕禄同志所说的“吃别人嚼过的馍没味道”， “凡事探求就里”，我看到了焦裕禄同志严以修身、严以用权、严以律己求实作风和谋事要实、创业要实、做人要实创新的共产党人精神；体悟“心中装着全体人民、唯独没有他自己”、“任何时候都不搞特殊化”公仆情怀和朴实作风。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的，核心都是“为民”二字，实质都是保持同人民群众的血肉联系。
作为南昌市一所重点中学的校长，对照“三严三实”要求，对照焦裕禄精神，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做到让权力在阳光下运行，赢得百姓的信任与支持。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
在今后的工作和生活中，对照“三严三实”要求，该如何改进工作中存在的问题，进一步学习落实焦裕禄精神，我想应该要做到以下几点：
首先，必须传承焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。焦裕禄之所以被誉为“县委书记的好榜样”，之所以深受人民群众的爱戴，根本在于他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，始终诚心诚意做人民公仆。而在学校里，学生与教师职工的困难与需求就是我要解决的大问题。教师的需求只要能解决的，一定借助学校的机制和力量进行解决，不能彻底解决的，我尽我最大的努力进行帮助和缓解。
其次必须传承焦裕禄凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。在学校落实“求实”的作风，第一就是要把握教学这一生命线，深入课堂，了解教师教学和学生学习情况，就是最大的实事，为此，我校要进一步深化开展校领导“五个一”活动，即引领一个青年教师成长、走进教室听一堂课、每周参加一次教研活动、主持召开一次师德培训或班主任工作培训、每学期精读一本教育管理方面的专著，通过与教师深入交流、沟通，激发了教师的工作热情，促进了学校教学质量的提升；二是狠抓教学管理，每年通过“三查、两考、一交流”等方法措施，实现对学校教学工作的督导和对老师常规工作的检查。一学年来我分别组织了两次大型开学初的工作检查和结束工作检查以及学期中的常规工作检查，检查内容包括领导的兼、听、评、蹲、联工作，学校德育工作，教学工作，检查后及时行成反馈材料。学校教学工作的通过深入一线，狠抓教学质量。
最后，必须传承焦裕禄“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概，知难而进、迎难而上奋斗精神。一切的口号都要落实到实际行动中去，“喊破嗓子不如甩开膀子”，我们要做实事，求实效。虽然学校的发展存在各式各样的矛盾，但是我们不能害怕矛盾，而要正视矛盾，在解决矛盾的过程中，务求一次比一次更加妥善地解决矛盾，不断改进工作态度和方法，这样才能得到大家的肯定。我真诚地希望能够听到大家对学校发展的意见和建议 ，大家都是一线的教师，能更加真切地体会学校发展中需要改进的地方，只有人人都参与进来，得到大家的帮助，学校才能充满活力。
正如习近平总书记所说，焦裕禄精神“过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”的精神实质，让我们在工作中真正实践起来。
《信念奠定思想――真理的味道非常甜》
