南昌市第二中学吴勤同志先进事迹简介
党的群众路线教育活动开展以来，吴勤同志积极参加市教育局、学校举办的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习总书记“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，坚持学习落实科学发展观，自觉以先进教育思想和科学管理理念指导教育教学，着力培育“勤朴肃毅”求精校园文化，在江西基础教育领域辛勤耕耘，奋力拓展，精心打造优质高中教育品牌。
一、创新学习教育方法 争做实践活动先锋
根据学校党委安排，吴勤同志担学校党的群众路线教育活动领导小组组长，负责教育学习活动的谋划、组织等事务。为确保教育活动的有效性，学校先后组织召开了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，创造性地提出提前自学—集体议学—专家助学—党员带学—实践创学的学习模式。对于学习内容和文件精神要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过问题单和建议条，整合集体的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的内涵及实质，对于尚不能解决的疑点，学校党委再聘请专家做专题讲座，为广大党员解疑答惑。党员在全面理解和掌握会议精神后，采用分组办法，通过“以一帮多”的形式再带领其他非党员共同学习群众路线教育及“三严三实”讲话精神。实现全员学习的目标后，教育领导小组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中寻找有力结合点，身体力行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会、实践感悟。这种递进式的学习教育模式，充分发挥了组织监督作用，通过领导小组对学习活动的有效介入、有效监督、有效评价，确保学习活动主动积极、扎实有效地开展，收到了实实在在的效果。而在整个学习活动中吴勤同志始终做到超前学习，走在大家的前面，发挥引领作用。提前认真研读文件精神和理论的要义，提前构思活动步骤和方法。带头撰写心得体会。
吴勤同志办学高屋建瓴，定位明确，提出“立足南昌，服务全省，面向全国，走向世界”战略发展目标，坚持“以学生发展为本，对学生终生负责”办学理念，努力把学校办成江西省教育教学改革实验基地、江西省素质教育示范基地、江西省学科奥赛选手培训基地、全国一流大学优秀生源输送基地，成为江西省基础教育对外开放的窗口，永做江西基础教育领跑人（简称“四基地一窗口”）。吴勤同志在二中履职历经一再扩校搬迁，先后在昌北开发区校园和红谷滩新区校园打拼创业。在实施素质教育、全面提高学生综合素质方面，在培育校园文化、创新德育工作机制方面，在生源录取分数线处于第二档次而高考连年大面积丰收和全省状元回归方面，在学科竞赛连连拿下全国（江西赛区）团体总分和个人双冠军方面，在恢复公办初中教育、开创国际合作教育方面，在名校办民校方面，都成绩显著，生机勃勃，熠熠生辉。胜利实现了“一年一小步，三年一大步”的近期发展目标，走上了健康、快速、持续发展的轨道，赢得了节节攀升的良好社会声誉。
吴勤同志忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、奉献精神和工作责任感。她首倡领导干部“勤奋、民主、正派、公正”八字形象，并身体力行，率先垂范，带领班子和全体教工团结奋斗。她廉洁正派，敬业实干，以身作则，以人为本；办事讲政策，按规定，遵制度，有程序，又推崇人性化管理，民主谦和，平等待人。她的勤勉敬业精神、她对事业的执著追求，都是师生有目共睹感受深刻的。在她的日历上，几乎没有节假和宽松的休闲；有时身体不适甚或短暂住院，师生都觉得她从来没有离开过自己的岗位。多年来，她殚精竭力，全身心扑在打造江西省一流普通高中教育事业上，创造出一流业绩。她是南昌二中在新起点以新姿态开创新百年新辉煌的主心骨，不愧为青年学生未来幸福人生的引领者，不愧为青年教师展示才华实现人生价值体面生活的设计者，不愧为让离退休老同志同享改革发展成果高质量地生活的贴心人。
二、结合工作实际，带领广大党员践行“三严三实”讲话精神
党的群众路线教育实践活动和“三严三实”讲话精神重在践行，重在结合工作实际严抓落实。为此，吴勤同志提出一位党员就是一面旗帜，一面旗帜就是一处高地，要求每位党员都要有自己的教育活动规划，每位党员都要有自己的宣传舞台和阵地，每位党员都应争做岗位先锋，每位党员都要开展走访调查，借助支部平台，帮助解决师生提出的问题和困难。为了把学习工作落到实处，我们开展了党员教师“五主动五争取”活动和党员干部“五个一”活动。党员教师“五主动五争取”活动：主动联系一位年轻教师，争取成为思想业务的示范者；主动帮扶一位学困生，争取成为学生成才的引领者；主动上好一节示范课，争取成为课程改革的先行者；主动参与一个学生社团，争取成为学生活动的指导者；主动参加一项课题研究，争取成为教育科研的实践者。党员干部“五个一”活动：每学年学习一部经典的教育专著，每学年面向教师或学生作一次专题讲座，每学年坚持听一定数量的课，每学年坚持蹲点一个年级，每学年坚持联系一个学科。还要求广大党员建立党员学习档案，形成完整的学习、实践活动资料，及时进行反思总结，积极开展互助交流，确保把学习活动扎实有效、持久深入开展下去。
她坚持依法治校，以德立校。教育全校干部和教工，教学质量固然是学校的生命线，但学校在社会的信誉度，同样关系到学校的生存与发展。她的管理层出新招，以职业女性独具的“每个学生对每个家庭来说都是百分之百”的慈爱和胸怀，将“面向全体，一个不丢，让每个孩子都在原有基础上有发展有提高，做最好的自己”的理念，提升到一个新的高度。她爱才惜才，崇尚公平教育，关注贫困学生，每学年帮扶、奖励贫困学生的人数比例都在15%以上；她自己带头，同时带动班子成员和教职工（尤其是班主任）资助贫困学生，不让一个孩子因经济困难而辍学或影响学业。
她坚持以人为本，始终将育人放在首位，不断创新德育的内容和形式。充分发挥寄宿制优势，开展艺术节、体育节、科技节、足球赛、篮球赛、文学社、学科竞赛和学科兴趣小组等活动，素质教育全面扎实，办学质量成绩显著。她以“八荣八耻”标准和社会主义道德规范教育学生，要求南昌二中的男生具有“绅士”（“君子”）风度，女生具有“淑女”（“大家闺秀”）韵味，知法遵纪，文明守信，彬彬有礼。近年开展的“寝室文化节”、“学生校园风采系列展示”、“校园歌手大奖赛”、“每天800米集体跑步”等活动，都是她德育创新的精彩之笔。群众性文艺、体育、智力竞赛、计算机竞赛、青少年创新大赛，屡获全国和省市冠军。学校校风文明，教风严谨，学风浓厚，是省市“文明校园”与“和谐平安校园”。
三、加强修身律己 不断提升自己
教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。修身做人显得更为重要。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺形成的。吴勤同志在工作之余除了积极学习教育教学管理专业知识外，还努力研学政治理论、党的教育读本、师德修养等，通过学习，增强了坚定的政治信念和，形成了良好的师德水平，提升了自己的思想境界。在教学管理实践中，通过磨砺修炼，由此从心底产生了对教育的敬畏与忠诚之心，在教育教学中能够以智者仁心引导学生健康成长与发展，能够想方设法与学生开展心心交流，能够俯下身来真诚帮助学生解决各种困难。作为一名教育管理者，她强调虽然我们大家不是“官”员，但严以用权依然与我们息息相关。吴勤同志总能摆正好自己的位置，树立公仆和服务意识。
加强教师队伍建设，提高教师队伍综合素质，是吴勤治校的重点工作之一。她具备一种追求卓越与完美的品质，要求全体教工在细节中诠释一流经典，让每个细节都与一流名校的荣誉相称。她极为重视教师为人师表和职业道德对学生的熏陶教育作用，坚决贯彻中小学教师职业道德；成立“青年名师俱乐部”，开展“青年教师教育教学基本功大比武”； 她鼓励教师尤其是青年教师，要聚精会神、心不旁骛地在育人和教学工作中建功立业，向创新型学者型教师努力；鼓励教师接受继续教育和在职进修，鼓励教师在职攻读硕士等高一级学历。
四、落“实”于行 寻找有力结合点
吴勤同志注意把务实与为人处事结合起来，把务实与自己的教育教学紧密结合起来，把务实与学校管理结合起来，把务实与个人梦想结合起来。她指出，唯有如此，务实才有载体，务实方有落处，务实才能变为现实。吴勤同志的务实信条：不好高骛远，不贪多求全，努力从小事做起，从现在做起，从每一堂课做起，在教育阵地上做到“执着”坚守。在教育事业这片热土上，她用自己踏实的工作作风、坚定的理想信念执著地追求着自己的教育理想。正因为自己辛勤的努力和无私的奉献，使得在教育天地中收获了一些果子，先后获得一系列荣誉称号。荣誉的背后是付出，而获得殊荣以后，她更知道要珍惜，更是全身心地做一些实实在在的事情。
吴勤同志具有师生公认的感召力、凝聚力和亲和力。由于她的人格魅力、治校智慧和奉献精神，近年来南昌二中和她个人的声誉，在社会上的影响力，都校以人名，人以校尊，日益昌隆，日益扩大。学校获得的主要奖励，有全国教育系统先进单位、全国百强中学、全国后勤先进单位、江西省首批重点高中示范校、江西人民满意十大品牌中学、江西省安全文明校园、江西省教育系统先进集体、南昌市首批花园式学校、德育示范学校、依法治校示范学校、人民群众满意的学校等称号；其中的每一项业绩，都凝聚着吴勤同志的教育思想、管理智慧和辛勤劳动。她自己也荣膺全国五一劳动奖章、首届中国（江西）十大杰出中学校长、江西省支持工会工作党政领导先进个人、南昌市教育系统优秀共产党员等称号。
教育不仅仅是“说”的事业，教育更是“做”的事业，它需要每一个教育工作者落实于行，完美做到身教言教并举，教书育人同行，并努力用自己的行动诠释教育“实”的内涵。（南昌市教育局供稿）
《信念奠定思想――真理的味道非常甜》
