央广网江西频道8月31日消息 “学生分A、B、C、D组，是不是A组就分到好班？”“听说一班是教职工子女班？”“听说学校按家长职业分班，家庭条件好的分到一个班上？”……最近两天，南昌各中小学校都在忙着分班，分完班后，家长们的心情不一，一些家长觉得学校分班有“潜规则”。8月30日，记者采访了南昌多名中小学校校长，请他们告诉大家，学校分班有什么讲究。
小学
男女生均衡搭配是最大原则
“我们已经按照男女比例，把新生均衡分到各小组，并张榜公布。然后邀请全体家长到校，每个组邀请一位家长代表抽签，如果抽到1班，那这一组的学生都分到1班。”南师附小红谷滩校区执行校长周华说，该校分班主要考虑男女生的性别比例，有利于学生成长和老师管理。
站前路学校的周琴校长告诉记者，该校按照男女生比例，将新生均衡分到A、B、C、D榜，在新生家长的见证下，由新生班主任随机抽签，抽到哪个榜就带哪个班的学生。
此外，部分小学还会参考生源情况、学生兴趣等。比如，考虑到很多随迁子女都是留守儿童，管理难度会大一些，把随迁子女生源均衡分配到各班，老师平时有更多精力关注他们。
初中
按性别和测试成绩均衡分班
南昌一所初中的校长告诉记者，在开学前，学校在初一新生间做了一个简单的摸底测试，了解学生基本学习情况。学校根据男女生成绩均衡分班，比如成绩第1名至第7名的男生逐一分到1班至7班，接下来第8名的男生也分到7班，第9名男生分到6班，第10名的男生分到5班，依次类推，第14名男生分到1班。女生也是按照这种“蛇形”分班模式，不仅减少了班级之间的差别，每个班级男女生比例和整体学业水平也处于均衡状态。
记者了解到，南昌不少初中都实行类似的“蛇形”分班模式。学生分班确定后，学校会安排班主任或家长抽签，抽到哪个班级就要带哪个班级，这样一来不仅家长无法择班，老师也不可能择班。
高中
关键看中考成绩但分法各有不同
高中分班最简单直接——关键看中考成绩。
南昌多所高中的校长表示，中考是高中新生分班的最好依据，学校完全按中考成绩分班。
不过，记者了解到，即便高中大多是按成绩分班，但也有不同的分法。
有的高中将成绩高、中、低档的学生均衡分配到同一个班上，这样各个班级之间的整体学业水平比较均衡，老师带班积极性比较有保障。
还有一些高中则将高分考生分到一个班，成绩中等的考生分到另一个班，成绩较低的考生再分一个班，学校的考虑是，同一个班级的学生学业水平差不多，更易形成你追我赶的学习氛围，不至于成绩两极分化对学生心态造成不良影响。
校长说
教职工或公务员子女班只是“传说”
“听说学校分了教职工子女班，其他小孩进不去。”“听说学校把高学历家长的小孩分到一起。”“好像1班小孩的家长大部分都是公务员。”一提到开学前分班，家长们总有各种各样的议论。
“我们分班时，刻意将几个教职工子女分到了不同的班级，教职工本人也不希望搞特殊化，这样反而会影响小孩成长和学习。”南师附小红谷滩校区执行校长周华说，该校不分所谓好班、差班，这样既不利于教学评价，也不利于老师的调配。
站前路学校的周琴校长表示，家长的职业、学历五花八门，可能这个班有几个公务员子女，那个班有几个家长是硕士，但学校不会专门组建所谓公务员子女班、高学历家长子女班等，一方面根本没必要，另一方面也不利于学校管理。
记者注意到，为了让分班更透明，南昌越来越多中小学邀请家长全程参与分班过程，包括分组、抽签等，让家长眼见为实。
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